小学生を伸ばす親力アップ講座 ＜言葉の工夫＞

語尾を変え、とがめずに促す

　子どもがやるべきことをやらない時、大人はつい「○○しなきゃダメでしょ。なんでちゃんとやらないの」などと叱ってしまいます。
　でも、これだと、子どもは自分がとがめられたと感じ、反発する気持ちが生まれて素直に受け入れる気になれません。
　こういう時は、とがめる要素を入れないで上手に促すことが大事です。それは「○○しなきゃダメ」という語尾を「○○しよう」という語尾に変えるだけで可能になります。
　つまり、「ほら、片付けなきゃダメでしょ」ではなく「さあ、片付けよう」に、「どんどん歯を磨かなきゃダメでしょ」を「さあ、歯を磨こう」に変えるのです。
　このように語尾を変えるだけでとがめる要素が消え、子どもも素直に受け入れる気になれます。
　もうひと工夫して、ハードルを下げて促すとさらに効果的です。例えば「手伝ってあげるから○○しよう」「一緒に○○しよう」「ちょっとだけやってみよう」「先に半分だけやっておこう」などです。これだと簡単そうに感じられて取りかかりやすくなるのです。取りかかってしまえばエンジンがかかります。とにかく、最初の取りかかりのハードルを下げてあげることがコツです。
　あるいは、時間を意識させて促すのも効果的です。例えば「１分以内に勉強に取りかかるよ。タイマーと競争、用意、ドン」「何分で取りかかれるか計ってみよう。始め！」「４時半までに終わらせよう」などです。
　ぐずぐずして取りかからない時は、選択肢を示して選ばせるのも効果的です。例えば、「先に遊んでから宿題にする？　それとも先に宿題をやってから遊ぶ？」と言って選ばせるのです。自分で決めたということで、子どもなりにちょっとした責任を感じるので、行動につながりやすくなります。
　競争化・ゲーム化して促すと、子どもはけっこう乗ってきます。“○○ごっこ”にしたり“○○競争”にしたりするのです。片付けをしない子に「ママと片付けごっこだよ。どっちがたくさん片付けられるかな、用意ドン！」とか、着替えが遅い子に「今から着替え競争。どっちが早いかな？　始め！」などと言うのです。